Prof_PLE _SELMA ; Olha quem veio nos visitar!! COMBOIO MÁGICO.

O COMBOIO MÁGICO veio com sua bagagem recheada de ingredientes essenciais para enriquecer o imaginário infantil e incentivar a leitura, tudo isso acompanhado de uma maravilhosa contadora de história, que fez com que as crianças vivessem momentos inesquecíveis.

Obaaaa !!!!!! hoje foi dia de comboio mágico na Escola

Ler histórias para crianças é poder sorrir, rir, gargalhar com as situações vividas pelas personagens, é suscitar o imaginário, é ter curiosidade respondida em relação a tantas perguntas, é encontrar ideias para solucionar questões. É uma possibilidades de descobrir o mundo imenso dos conflitos, dos impasses, das soluções que todos vivemos e atravessamos.

 É ouvindo histórias que se pode sentir emoções importantes como a tristeza, o pavor, a insegurança, a tranquilidade e tantas outras mais. 

A leitura é uma forma exemplar de aprendizagem, é um dos meios mais eficazes de desenvolvimento sistemático da linguagem e da personalidade. Favorece a remoção de barreiras educacionais, principalmente através da promoção do desenvolvimento da linguagem e do exercício intelectual, aumentando a possibilidade de normalização da situação pessoal de um indivíduo.

Atividades com Baloes Jardim II B III B

A psicomotricidade é uma pratica pedagógica que objetiva colaborar para o desenvolvimento global da criança no processo de aprendizagem, proporcionando os aspectos físicos, mental e sócio cultural,visando desenvolver a capacidade de coordenar . O movimento e sua aprendizagem abrem um espaço para desenvolver habilidades motoras, alem das dimensões  cinéticas, levam a criança a aprender a conhecer seu próprio corpo e a se movimentar expressivamente: oferecendo um caminho para trocas afetivas, possibilitando a exploração do mundo físico e o conhecimento do espaço....

E hoje meus Pequenos Vão Aprender a calçar o Tênis Jardim III B e II B

Objetivo: Alem da Criança aprender a por e tirar o tênis eles também esta aprendendo a amarrar, com isso desenvolve a coordenação motora fina e concentração.

Professora: P LE: SELMA acabou a folga, de volta às aulas.

FORMAS GEOMÉTRICAS :OBJETIVO _Fazer com que as crianças identifiquem as formas geométricas e ao mesmo tempo trabalhar com a coordenação motora das crianças.